El Colegio Bulnes aplicó durante los días martes 7 y miércoles 8 de abril la prueba de Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA) Socioemocional del Ministerio de Educación a estudiantes desde 4° a 8° año básico, con el objetivo de recopilar información relevante para fortalecer estos ámbitos en la comunidad educativa.
Durante la primera jornada, los estudiantes respondieron el Cuestionario de Aprendizaje Socioemocional, instrumento que recoge la percepción de los alumnos en tres dimensiones: personal, comunitaria y ciudadana, tanto a nivel individual como respecto a las acciones que desarrolla el establecimiento para promover estos aprendizajes.
En tanto, el miércoles se aplicó el Cuestionario de Convivencia Escolar, el cual indaga en la percepción de los estudiantes sobre la convivencia en sus cursos y en el establecimiento, así como las estrategias implementadas para fomentar el buen trato, el bienestar y la participación, en el marco del modelo de Escuela Total Multinivel.
Los resultados serán analizados para la toma de decisiones orientadas a la mejora continua de los procesos socioemocionales y de convivencia escolar.